SYSTEMA 2.0
Volume unico
ARDUINO GIANNI
LATTES
ISBN 9788869178375
Prezzo di copertina nelle adozioni MIM 2026/27
25,60 €
Nelle liste 2026/27 di 200 scuole e 646 classi.
Scegli scuola e classe: se una famiglia vicina ce l'ha lo trovi in Libri che cerco, altrimenti ti avvisiamo alla prima copia.
Chi lo cerca vicino a scuola e non l'ha ancora trovato riceve l'email appena lo pubblichi.
Dove è adottato nel 2026/27
-
"G. GALILEI"
FOLIGNO (PERUGIA) · da acquistare
-
"G. PIERMARINI"
FOLIGNO (PERUGIA) · da acquistare
-
"N. ALUNNO"
FOLIGNO (PERUGIA) · da acquistare
-
ACQUASPARTA "G.GALILEI'
ACQUASPARTA (TERNI) · da acquistare
-
SAN GEMINI "A.VOLTA"
SAN GEMINI (TERNI) · da acquistare
-
"F. BERTON" PEDAVENA
PEDAVENA (BELLUNO) · da acquistare
-
"LEONIDA RECH" SEREN DEL GRAPPA
SEREN DEL GRAPPA (BELLUNO) · da acquistare
-
SOLESINO SEZ BOARA - FERMI
BOARA PISANI (PADOVA) · da acquistare
-
VILLAFRANCA SEZ. CAMPODORO
CAMPODORO (PADOVA) · da acquistare
-
VILLAFRANCA SEZ. DI LIMENA
LIMENA (PADOVA) · da acquistare
-
SC.M.ANNESSA EDUC. S.BENEDETTO
MONTAGNANA (PADOVA) · da acquistare
-
MONTEGROTTO "VIVALDI"
MONTEGROTTO TERME (PADOVA) · da acquistare
-
SOLESINO SEZ.STANGH BUONARROTI
STANGHELLA (PADOVA) · da acquistare
-
MONTEGROTTO SEZ. DI TORREGLIA
TORREGLIA (PADOVA) · da acquistare
-
VILLAFRANCA PADOVANA
VILLAFRANCA PADOVANA (PADOVA) · da acquistare
-
SMS VECELLIO GODEGA (IC S.FIOR)
GODEGA DI SANT'URBANO (TREVISO) · da acquistare
-
SMS BAROZZI SAN FIOR ( I.C.)
SAN FIOR (TREVISO) · da acquistare
-
SMS S.ZENONE EZZELINI ( I.C.)
SAN ZENONE DEGLI EZZELINI (TREVISO) · da acquistare
-
ALDO MANUZIO
VENEZIA · da acquistare
-
SECONDARIA 1 GRADO - NOVALE
VALDAGNO (VICENZA) · da acquistare
Le scuole per regione e provincia
Campania · 33 scuole
Sicilia · 28 scuole
Lazio · 17 scuole
Sardegna · 17 scuole
Lombardia · 16 scuole
Abruzzo · 13 scuole
Emilia Romagna · 12 scuole
Calabria · 7 scuole
Marche · 5 scuole
Friuli-Venezia G. · 3 scuole
Liguria · 3 scuole
Molise · 1 scuola
Dati: Ministero dell'Istruzione e del Merito, open data, licenza IODL 2.0. Come leggiamo i dati