NATURA IN AZIONE VOL.1
Volume 1
FRONTE MARGHERITA - FERRARI MARCO - RANZINI GIANLUCA
LOESCHER EDITORE
ISBN 9788858361900
Prezzo di copertina nelle adozioni MIM 2026/27
16,50 €
Nelle liste 2026/27 di 83 scuole e 205 classi.
Scegli scuola e classe: se una famiglia vicina ce l'ha lo trovi in Libri che cerco, altrimenti ti avvisiamo alla prima copia.
Chi lo cerca vicino a scuola e non l'ha ancora trovato riceve l'email appena lo pubblichi.
Dove è adottato nel 2026/27
-
UMBERTO I - IC LANCIANO
LANCIANO (CHIETI) · da acquistare
-
S.M. "G.MAZZOCCA" - FARINDOLA
FARINDOLA (PESCARA) · da acquistare
-
S.M. G.MARCONI - MANOPPELLO
MANOPPELLO (PESCARA) · da acquistare
-
S.M. MONTEBELLO DI BERTONA
MONTEBELLO DI BERTONA (PESCARA) · da acquistare
-
S.M."L.CIULLI PARATORE" - PENNE
PENNE (PESCARA) · da acquistare
-
SMS CHIARAVALLE "C.ALVARO" I.C.
CHIARAVALLE CENTRALE (CATANZARO) · da acquistare
-
SECONDARIA 1 GRADO MARCELLINARA
MARCELLINARA (CATANZARO) · da acquistare
-
SECONDARIA 1 GRADO SETTINGIANO
SETTINGIANO (CATANZARO) · da acquistare
-
SM CERCHIARA (IC FRANCAVILLA)
CERCHIARA DI CALABRIA (COSENZA) · da acquistare
-
SM FRANCAVILLA MARITTIMA
FRANCAVILLA MARITTIMA (COSENZA) · da acquistare
-
SM S.LORENZO B.(IC FRANCAVILLA)
SAN LORENZO BELLIZZI (COSENZA) · da acquistare
-
CONTESTABILE (TAURIANOVA)
TAURIANOVA (REGGIO CALABRIA) · da acquistare
-
BENEDETTO CROCE
FLUMERI (AVELLINO) · consigliato
-
F. DE SANCTIS
VILLANOVA DEL BATTISTA (AVELLINO) · da acquistare
-
F. GUICCIARDINI - CIRCELLO
CIRCELLO (BENEVENTO) · da acquistare
-
L. DA VINCI
DUGENTA (BENEVENTO) · da acquistare
-
"MARIO DE MENNATO" PONTE
PONTE (BENEVENTO) · da acquistare
-
PIER DELLE VIGNE - CAPUA
CAPUA (CASERTA) · da acquistare
-
BUONARROTI
MONDRAGONE (CASERTA) · da acquistare
-
G. UNGARETTI TEVEROLA
TEVEROLA (CASERTA) · da acquistare
Le scuole per regione e provincia
Campania · 25 scuole
Sicilia · 14 scuole
Lazio · 9 scuole
Calabria · 7 scuole
Emilia Romagna · 3 scuole
Molise · 2 scuole
Toscana · 1 scuola
Dati: Ministero dell'Istruzione e del Merito, open data, licenza IODL 2.0. Come leggiamo i dati