GATEWAY TERZA EDIZIONE + EBOOK
Volume 1
ANELLI S MACCHI P
PETRINI
ISBN 9788849426403
Prezzo di copertina nelle adozioni MIM 2026/27
22,55 €
Nelle liste 2026/27 di 108 scuole e 242 classi.
Scegli scuola e classe: se una famiglia vicina ce l'ha lo trovi in Libri che cerco, altrimenti ti avvisiamo alla prima copia.
Chi lo cerca vicino a scuola e non l'ha ancora trovato riceve l'email appena lo pubblichi.
Il prezzo di copertina negli anni
- 2024/25
- 21,50 €
- 2025/26
- 22,10 €
- 2026/27
- 22,55 €
Dove è adottato nel 2026/27
-
ISTITUTO TECNICO "ANTONIO GENOVESI"
ROMA · da acquistare
-
"LEONARDO DA VINCI" - VITERBO
VITERBO · da acquistare
-
LICEO E ITS I. CALVINO
GENOVA · da acquistare
-
IST. TECN. IND. "GALILEI" - ALBENGA
ALBENGA (SAVONA) · da acquistare
-
ITIS FERRARIS SAVONA
SAVONA · da acquistare
-
"CESARE PESENTI"
BERGAMO · da acquistare
-
"GUGLIELMO MARCONI"
DALMINE (BERGAMO) · da acquistare
-
"CASTELLI" - BRESCIA (SERALE)
BRESCIA · da acquistare
-
S.TEN.VASC. A.BADONI
LECCO · da acquistare
-
A.CESARIS
CASALPUSTERLENGO (LODI) · da acquistare
-
ISTITUTO TECNICO E LICEO - G. MARCONI
GORGONZOLA (MILANO) · da acquistare
-
ISTITUTO TECNICO E LICEO - A. BERNOCCHI
LEGNANO (MILANO) · da acquistare
-
ISTITUTO TECNICO E LICEO -G. FELTRINELLI
MILANO · da acquistare
-
I.T. TECNOLOGICO - S. CANNIZZARO
RHO (MILANO) · da acquistare
-
ISTITUTO TECNICO E LICEO-E. ALESSANDRINI
VITTUONE (MILANO) · da acquistare
-
P.HENSEMBERGER
MONZA (MONZA E DELLA BRIANZA) · da acquistare
-
I.T.I.S "FACCHINETTI" (CORSO SERALE)
CASTELLANZA (VARESE) · da acquistare
-
I.T.I.S. "FACCHINETTI" - CASTELLANZA
CASTELLANZA (VARESE) · da acquistare
-
ITIS "PONTI"GALLARATE (DIURNO)
GALLARATE (VARESE) · da acquistare
-
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUP."J.M.KEYNES"
GAZZADA SCHIANNO (VARESE) · da acquistare
Le scuole per regione e provincia
Campania · 24 scuole
Piemonte · 10 scuole
Sardegna · 7 scuole
Calabria · 4 scuole
Friuli-Venezia G. · 1 scuola
Umbria · 1 scuola
Valle D' Aosta · 1 scuola
Dati: Ministero dell'Istruzione e del Merito, open data, licenza IODL 2.0. Come leggiamo i dati