TRASFORMAZIONI DELLA STORIA (LE)
Volume 3
BRANCATI - PAGLIARANI
LA NUOVA ITALIA EDITRICE
ISBN 9788830220195
Prezzo di copertina nelle adozioni MIM 2026/27
31,80 €
Nelle liste 2026/27 di 108 scuole e 372 classi.
Scegli scuola e classe: se una famiglia vicina ce l'ha lo trovi in Libri che cerco, altrimenti ti avvisiamo alla prima copia.
Chi lo cerca vicino a scuola e non l'ha ancora trovato riceve l'email appena lo pubblichi.
Il prezzo di copertina negli anni
- 2023/24
- 29,50 €
- 2024/25
- 30,20 €
- 2025/26
- 31,00 €
- 2026/27
- 31,80 €
Dove è adottato nel 2026/27
-
I.T.AER. "BARACCA"
FORLI' (FORLI'-CESENA) · da acquistare
-
TECNICO COMMERCIALE
REGGIO NELL'EMILIA (REGGIO EMILIA) · da acquistare
-
I.T.C.G. "G. MARCONI"
ANAGNI (FROSINONE) · da acquistare
-
I.I.S. "L. ANGELONI"
FROSINONE · da acquistare
-
I.I.S. "L. ANGELONI"
FROSINONE · da acquistare
-
I.I.S. "L. ANGELONI"
FROSINONE · da acquistare
-
I.I.S. "L.ANGELONI"
FROSINONE · da acquistare
-
IST.PROF.AGR.E AMB. - I.I.S."L.ANGELONI"
FROSINONE · da acquistare
-
IST.PROF.SERV.COMM.- I.I.S. "L.ANGELONI"
FROSINONE · da acquistare
-
IST.TECN. AGRARIO - I.I.S "L. ANGELONI"
FROSINONE · da acquistare
-
VIA DELLA STELLA
ALBANO LAZIALE (ROMA) · da acquistare
-
ISTITUTO TECNICO NAUTICO -BIOTECNOLOGICO
CIVITAVECCHIA (ROMA) · da acquistare
-
VIA TIRSO S.N.C. SEDE ASSOCIATA
MONTEROTONDO (ROMA) · da acquistare
-
I.I.S. CONFALONIERI DE CHIRICO
ROMA · da acquistare
-
I.I.S.S. "CARAVAGGIO"
ROMA · da acquistare
-
TECNICO - LUIGI EINAUDI
ROMA · da acquistare
-
VINCENZO GIOBERTI
ROMA · da acquistare
-
"A. FARNESE" - CAPRAROLA
CAPRAROLA (VITERBO) · da acquistare
-
Duchessa di Galliera
GENOVA · da acquistare
-
I.P.S. - J.RUFFINI -
GENOVA · da acquistare
Le scuole per regione e provincia
Puglia · 21 scuole
Lazio · 16 scuole
Campania · 14 scuole
Sicilia · 14 scuole
Calabria · 4 scuole
Liguria · 4 scuole
Trentino-Alto Adige · 3 scuole
Basilicata · 2 scuole
Emilia Romagna · 2 scuole
Sardegna · 2 scuole
Umbria · 1 scuola
Dati: Ministero dell'Istruzione e del Merito, open data, licenza IODL 2.0. Come leggiamo i dati