LINEAMENTI DI MATEMATICA.AZZURRO 2ED. - VOLUME 1 CON LAZ TUTOR (LDM)
Volume 1
BERGAMINI MASSIMO - BAROZZI GRAZIELLA
ZANICHELLI EDITORE
ISBN 9788808954497
Prezzo di copertina nelle adozioni MIM 2026/27
31,90 €
Nelle liste 2026/27 di 88 scuole e 288 classi.
Scegli scuola e classe: se una famiglia vicina ce l'ha lo trovi in Libri che cerco, altrimenti ti avvisiamo alla prima copia.
Chi lo cerca vicino a scuola e non l'ha ancora trovato riceve l'email appena lo pubblichi.
Dove è adottato nel 2026/27
-
"ANGELO FRATTINI"
VARESE · da acquistare
-
IST.MAG.LE "V. CUOCO" ISERNIA
ISERNIA · da acquistare
-
LS ERASMO DA ROTTERDAM
NICHELINO (TORINO) · da acquistare
-
"R.COTTINI"LICEO ARTISTICO STATALE
TORINO · da acquistare
-
A. PASSONI
TORINO · da acquistare
-
LICEO ARTISTICO ALBE STEINER
TORINO · da acquistare
-
Liceo delle Scienze Umane "Antonio Rosmini"
DOMODOSSOLA (VERBANO-CUSIO-OSSOLA) · da acquistare
-
IISS R. LUXEMBURG-LIC. ART. GRAF. AUDIOV
ACQUAVIVA DELLE FONTI (BARI) · da acquistare
-
IISS R. LUXEMBURG-PROF. SER SOC. E COMM.
ACQUAVIVA DELLE FONTI (BARI) · da acquistare
-
"LEONARDO DA VINCI"
NOCI (BARI) · da acquistare
-
LICEI "CARTESIO"
TRIGGIANO (BARI) · da acquistare
-
LICEO "P. COLONNA"
GALATINA (LECCE) · da acquistare
-
LS G.B. ODIERNA
PALMA DI MONTECHIARO (AGRIGENTO) · da acquistare
-
CARMELO CAMINITI
GIARDINI-NAXOS (MESSINA) · da acquistare
-
LICEO SCIENZE UMANE
LETOJANNI (MESSINA) · da acquistare
-
M.D'ALEO
MONREALE (PALERMO) · da acquistare
-
LICEO SCIENTIFICO MARIO RUTELLI
PALERMO · da acquistare
-
LICEO ARTISTICO S.FIUME
COMISO (RAGUSA) · da acquistare
-
LICEO ARTISTICO "GALILEI-CAMPAILLA"
MODICA (RAGUSA) · da acquistare
-
LICEO SC. PACHINO
PACHINO (SIRACUSA) · da acquistare
Le scuole per regione e provincia
Campania · 20 scuole
Sicilia · 8 scuole
Emilia Romagna · 5 scuole
Piemonte · 5 scuole
Toscana · 4 scuole
Calabria · 2 scuole
Friuli-Venezia G. · 2 scuole
Abruzzo · 1 scuola
Basilicata · 1 scuola
Molise · 1 scuola
Umbria · 1 scuola
Dati: Ministero dell'Istruzione e del Merito, open data, licenza IODL 2.0. Come leggiamo i dati