AMALDI.VERDE (L') 2ED. - VOLUME 2 (LDM)
Volume 2
AMALDI UGO
ZANICHELLI EDITORE
ISBN 9788808790798
Prezzo di copertina nelle adozioni MIM 2026/27
27,10 €
Nelle liste 2026/27 di 186 scuole e 765 classi.
Scegli scuola e classe: se una famiglia vicina ce l'ha lo trovi in Libri che cerco, altrimenti ti avvisiamo alla prima copia.
Chi lo cerca vicino a scuola e non l'ha ancora trovato riceve l'email appena lo pubblichi.
Il prezzo di copertina negli anni
- 2023/24
- 25,20 €
- 2024/25
- 26,20 €
- 2025/26
- 26,60 €
- 2026/27
- 27,10 €
Dove è adottato nel 2026/27
-
AALTO
TORINO · da acquistare
-
G. PEANO
TORINO · consigliato
-
REGINA MARGHERITA
TORINO · da acquistare
-
"GALILEO GALILEI"
SANTHIA' (VERCELLI) · consigliato
-
I.T.T. "NERVI-GALILEI"
ALTAMURA (BARI) · da acquistare
-
ITET VIVANTE - ITT GORJUX
BARI · da acquistare
-
L. S. "E. MAJORANA"
MOLA DI BARI (BARI) · da acquistare
-
IST. TECN. TECNOLOGICO "FERRARIS"
MOLFETTA (BARI) · da acquistare
-
I.T.E.T. "VITO SANTE LONGO"
MONOPOLI (BARI) · da acquistare
-
I.T.E.T. "BLAISE PASCAL"
FOGGIA · da acquistare
-
IST.TECNICO COMM.LE"CEZZI"-MAGLIE
MAGLIE (LECCE) · da acquistare
-
LICEO "G. GALILEI - E. VANONI"
NARDO' (LECCE) · da acquistare
-
LICEO "TITO LIVIO"
MARTINA FRANCA (TARANTO) · da acquistare
-
C. MONDELLI
MASSAFRA (TARANTO) · da acquistare
-
ISTITUTO TECNICO IND. "EDOARDO AMALDI"
MASSAFRA (TARANTO) · da acquistare
-
ISTITUTO TECNOLOGICO "LENTINI"
MOTTOLA (TARANTO) · da acquistare
-
LICEO "ARISTOSSENO"
TARANTO · da acquistare
-
I.T.A.S. "G. DELEDDA"
CAGLIARI · da acquistare
-
I.T.C.G.
SANLURI (MEDIO CAMPIDANO) · da acquistare
-
I.T.A. "B. BRAU" NUORO
NUORO · consigliato
Le scuole per regione e provincia
Lombardia · 30 scuole
Campania · 27 scuole
Sicilia · 20 scuole
Piemonte · 14 scuole
Emilia Romagna · 13 scuole
Sardegna · 8 scuole
Marche · 7 scuole
Umbria · 6 scuole
Abruzzo · 5 scuole
Friuli-Venezia G. · 5 scuole
Liguria · 5 scuole
Calabria · 2 scuole
Molise · 2 scuole
Valle D' Aosta · 1 scuola
Dati: Ministero dell'Istruzione e del Merito, open data, licenza IODL 2.0. Come leggiamo i dati