PCI-PROGETTAZIONE COSTRUZIONI IMPIANTI 3
AMERIO CARLO - VOZZOLA MARIAPAOLA
SEI
ISBN 9788805080519
Prezzo di copertina nelle adozioni MIM 2026/27
38,60 €
Nelle liste 2026/27 di 83 scuole e 112 classi.
Scegli scuola e classe: se una famiglia vicina ce l'ha lo trovi in Libri che cerco, altrimenti ti avvisiamo alla prima copia.
Chi lo cerca vicino a scuola e non l'ha ancora trovato riceve l'email appena lo pubblichi.
Il prezzo di copertina negli anni
- 2024/25
- 37,50 €
- 2025/26
- 37,50 €
- 2026/27
- 38,60 €
Dove è adottato nel 2026/27
-
I.T.E.T. "BRAMANTE-GENGA"
PESARO (PESARO E URBINO) · da acquistare
-
IST. TEC. SETT. TECNOLOGICO G. MARCONI
CAMPOBASSO · da acquistare
-
ITCG "E.FERMI" ISERNIA
ISERNIA · da acquistare
-
"P.L. NERVI - C.A.T."
ALESSANDRIA · consigliato
-
"PIER LUIGI NERVI"
ALESSANDRIA · da acquistare
-
LEARDI
CASALE MONFERRATO (ALESSANDRIA) · da acquistare
-
G. A. GIOBERT
ASTI · da acquistare
-
ITG PIER LUIGI NERVI
NOVARA · da acquistare
-
B. VITTONE (IST TEC COMMERC E PER GEOM)
CHIERI (TORINO) · da acquistare
-
I.I.S. "FERMI-GALILEI" - CIRIE' (TO)
CIRIE' (TORINO) · da acquistare
-
25 APRILE
CUORGNE' (TORINO) · da acquistare
-
G. CENA
IVREA (TORINO) · da acquistare
-
AALTO
TORINO · da acquistare
-
ITCG "FERRINI"
VERBANIA (VERBANO-CUSIO-OSSOLA) · da acquistare
-
I.T. "CAVOUR"
VERCELLI · da acquistare
-
IT NERVI - GALILEI - SERALE
ALTAMURA (BARI) · da acquistare
-
I.T.E.T. "LENOCI - EUCLIDE"
BARI · da acquistare
-
ITET "ANELLI"
CASTELLANA GROTTE (BARI) · da acquistare
-
I.T.E.T. "PADRE A. M. TANNOIA"
CORATO (BARI) · da acquistare
-
ITET NOTARANGELO-ROSATI-GIANNONE-MASI
FOGGIA · in uso dagli anni precedenti
Le scuole per regione e provincia
Piemonte · 12 scuole
Campania · 8 scuole
Sicilia · 7 scuole
Emilia Romagna · 5 scuole
Abruzzo · 4 scuole
Lazio · 4 scuole
Liguria · 4 scuole
Marche · 4 scuole
Calabria · 2 scuole
Molise · 2 scuole
Friuli-Venezia G. · 1 scuola
Sardegna · 1 scuola
Trentino-Alto Adige · 1 scuola
Umbria · 1 scuola
Dati: Ministero dell'Istruzione e del Merito, open data, licenza IODL 2.0. Come leggiamo i dati